Educare all’incertezza di Alessia Marchetti Una delle obiezioni, o meglio, delle preoccupazioni, che più spesso ci sentiamo muovere durante i nostri corsi di formazione alle pratiche filosofiche dagli insegnanti è: “ma questo spingere i bambini a interrogarsi continuamente e a mettere in dubbio tutto non rischia di disorientare eccessivamente, di

Al cuore che abdica perché rida un fanciullo inconsapevole La storia “Il bruco che si trasforma in farfalla” disegnata dal piccolo Luca    di Giorgio Cuconato   È primavera nelle campagne liguri, gli sprazzi d’erba iniziano a tingersi di gialle striature ed il sole, ancora, non si riversa trepido sui chicchi

Il contatto come fondamento sociale: una riflessione filosofica ai tempi del Coronavirus di Enrico Liverani Da quando il 21 febbraio i giornali hanno riportano la notizia del primo caso in Italia di paziente infetto da Coronavirus (Covid-19), la situazione è rapidamente deflagrata, sfuggendo di mano alle Autorità, le quali avevano

Quando l’educatore si toglie… di mezzo di Sara Gomel Qualche tempo fa mi è capitato di leggere un articolo del 2016, pubblicato sul numero 31 della rivista Gli Asini, di un maestro di scuola elementare che conosco e ammiro molto, Franco Lorenzoni. Raccontava il suo primo giorno di scuola dall’altra

Vertigini e meraviglia: con i bambini in viaggio verso l’al di qua della filosofia di Chiara Milano Capirsi a scuola è il proposito che ha tenuto a battesimo l’edizione 2018 della scuola di formazione nazionale in “filosofia con i bambini” firmata Amica Sofia.  Anche quest’anno la formazione insegnanti promossa dall’associazione ha assunto