Come ogni anno la nostra scuola estiva è dedicata ad un tema che ci accompagnerà nelle pratiche di pensiero. Il 2026 è all’insegna del Desiderio. La parola “desiderio” deriva dal latino desiderium, da de-sidera: letteralmente “mancanza di stelle”. Nell’antichità indicava il momento in cui gli astri, osservati per orientarsi e trarre auspici, scomparivano dal cielo. Desiderare significava allora avvertire una mancanza e cercare nuovamente una direzione. E in effetti il desiderio nasce spesso da una distanza: da ciò che ci manca, da ciò che immaginiamo possibile, da ciò che vorremmo diventare. È una forza ambivalente: ci muove, ci orienta, ci mette in cammino, ma può anche confonderci, portarci verso illusioni o entrare in conflitto con i desideri degli altri. Nei laboratori esploreremo il desiderio nelle sue diverse forme e figure: come forza vitale che anima l’esistenza, come tensione verso il futuro, come relazione con gli altri e le altre. Ci chiederemo, ad esempio: cosa desideriamo davvero e da dove nascono i nostri desideri? È possibile educare o trasformare il desiderio? Questa forza ha limiti morali o possiamo desiderare qualsiasi cosa? In che rapporto è con il tema del potere?

Attraverso dialoghi filosofici, pratiche esperienziali e artistiche, proveremo a interrogare il desiderio non solo come tema teorico, ma come esperienza concreta che attraversa le nostre vite. Una settimana per interrogare ciò che ci muove davvero: i nostri desideri, le loro promesse e i loro limiti.